设计与艺术文化思潮
北京理工大学
课程设计
本课程受众群体为设计学类的研究生同学，希望通过本次课程达到的教学预期：①提高设计类学生的理论基础②梳理设计逻辑③丰富理论与实践的充分结合。
PART.1 | 四位老师讲授（节选）
设计理论思潮——孙子文老师（8学时）
本次课程中，孙子文老师主要从以下几个板块进行讲授：设计思潮课程概述，社会空间与日常生活实践，异托邦与范式，集合装配与行动者网络理论，诠释学与知觉现象学。
在讲授过程中，孙子文老师重点讲授了空间的三元论（The Triad）
"空间"这一概念本身的意义变化尤其是该概念在哲学意义与科学意义上的发展以及随之出现的新概念“精神性空间"促生了精神空间、物质空间、社会空间三者之间的裂缝，这一演变是列斐伏尔提出三元空间理论的重要条件。三元空间理论是列斐伏尔从空间政治角度对资本主义社会空间的再认识并表现为对以分工为主要特征的资本主义生产方式下的"碎片式空间"的揭示、对资本主义社会关系下作为一种被政治性利用的空间的"系统论式空间“的辨认以及试以"整合论式空间“替代"系统论式空间"的努力。
空间实践（Spatial practive）
指空间性的生产，围绕生产和再生产，以及作为每一种社会构成的具体地点，资本主义条件下的"现代"空间实践因此陈陈相因，与城市道路、网络、工作场所、私人生活及休闲娱乐密切相连。
空间的再现（Representation of space)
指概念化的空间,是科学家、规划家、城市学家以及政府官员所构想的空间。
再现空间（Representational spaces)
空间是社会关系的重要组成部分，产生于社会历史的发展中，随着历史演变而重新结构和转化。
（以下为孙子文老师授课的部分截图）
文艺复兴思潮——沙子鉴老师（8学时）
本次课程中，沙子鉴老师主要从以下几个板块进行讲授：文艺复兴概述，文艺复兴的核心（寻古而开新 ），文艺复兴的建筑、绘画、音乐等。
当代视觉艺术思潮 ——傅泓老师（8学时）
本次课程中，傅泓老师主要从以下几个板块进行讲授：当代艺术的媒介，现象与驱动力，形式主义与观念艺术，体制与反思，中国当代艺术及讨论（艺术品、媒体分身、精神象征物）。
产品设计思潮——付久强（8学时）
本次课程中，付久强老师主要从以下几个板块进行讲授：美国商业性产品设计，意大利风格化产品设计，前联邦德国技术性产品设计，日本传统文化与高技术产品设计，韩国潮流化产品设计，中国信息时代的产品设计，以及讨论：未来二十年的国际产品设计思潮。
PART.2 | 学生课堂展示（节选）
通过孙子文老师讲解的设计与艺术思潮这门专业课，让学生们理解了社会空间与日常生活实践理论、异托邦与范式理论、集合装配与行动者网络理论、诠释学与知觉现象学理论。在没有上这门课前，大家是对这些理论毫不了解，也没有仔细思考过我们日常生活的空间乃至城市变化与这些理论的联系，通过这门课让学生深感生活世界既是背景又是我们行动与互动的对象，在日常生活中我们可能只过于关注事物的本身以及最终结果，反而往往忽视了大量微不足道小事的积累才是造成最终结果的主要原因，以及世界的变化影响着我们，同样我们也影响着世界。
（以下为学生课程展示的部分截图）
（孙有群同学部分汇报）
（彭宇瀛同学部分汇报）
PART.3 |课程信息
授课时间：2022.11.15-2021.12.8
课程名称：设计与艺术文化思潮
授课教师：孙子文、沙子鉴、傅泓、付久强
课程学生：2022级设计专业研究生206人（其中包括环境设计、视觉传达、实验艺术、工业设计等专业）